Pengertian Penyelidikan & Penilaian Kurikulum

 Pengertian Penyelidikan Kurikulum

" Suatu kajian bilik darjah yang dijalankan oleh guru untuk meningkatkan pemahaman pembelajaran dan pengajaran serta untuk mengubah keadaan sesuatu amalan bilik darjah." (Richards & Lockhart, 1994)

" Inkuri berbentuk muhasabah diri yang dilakukan secara kolaboratif oleh peserta sesuatu keadaan atau situasi sosial. " (Mc. Taggart, 1988)

" Suatu proses untuk mendapatkan penyelesaian yang boleh dipercayai kepada masalah melalui pungutan data, penganalisisan dan interprestasi yang sistematik dan terancang " (Mouly, 1963)

Secara rumusannya penyelidikan kurikulum merupakan suatu kajian yang dilakukan oleh seseorang (penyelidik/guru) untuk mengenal pasti bahawa sesuatu keadah yang digunakan berkesan menjadi lebih baik atau lebih buruk kepada pembelajaran.

Pengertian Penilaian Kurikulum

" Penentuan secara formal berkaitan kualiti, keberkesanan atau nilai bagi sesuatu program, produk, projek proses, objektif atau kurikulum " (Worthen & Sander, 1987)

" Proses sistematik semasa mengumpul dan menganalisis data bagi menentukan sama ada objektif yang telah ditetapkan itu telah tercapai. " (Gay, 1985)

"Proses mengenalpasti, memperoleh dan menyediakan maklumat berguna bagi keputusan mempertimbangkan pilihan yang ada. " (Srufflebeam, 1971)

Penilaian kurikulum boleh dirumuskan sebagai satu rumusan data yang telah dikumpul dari kenyataan yang diperolehi dari situasi yang sebenar tentang tahap pencapaian, perubahan tingkah laku, akhlak sikap dan sahsiah seseorang.